İSTANBUL
BÜYÜKÇEKMECE İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Kızlar için STEM Robotik OPEN LAB. Projesi STEM Kodlama ve Robotik Laboratuvarı Açılışı
Avustralya Büyükelçiliği'nin Doğrudan Yardım Programı (DAP) kapsamında desteklenen Kızlar için STEM Robotik OPEN LAB. Projesi STEM Kodlama ve Robotik Laboratuvarı Açılışı İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Uygun tarafından gerçekleştirildi. Covid-19 önlemlerine dikkat edilerek gerçekleştirilen açılışta; İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Uygun; öğretmen ve öğrencilerimizle bilim ve teknoloji üzerine keyifli bir sohbet gerçekleştirdi. Öğrencilerin kodlama, arduino ve robotik uygulamaları kullanarak geliştirdikleri robotlar büyük beğeni topladı. Artırılmış gerçeklik uygulamalarının deneyimlenmesi sırasında keyifli anlar yaşandı. İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Uygun: "Avusturalya Büyükelçiliği tarafından desteklenen "Kızlar için Stem Robotik Open Lab" Projesi kapsamında robotik kodlama çalışmalarını Büyükçekmece İmam Hatip Ortaokulumuz da bir atölye olarak gerçekleştirmiş bulunuyoruz; öğrencilerimizle birlikte bugün burada robotik kodlamanın geleceğe dair izlerini ve onlarda oluşturacağı ufku konuştuk, gençlerimize yönelik bu atölyenin farkındalıklarını arttıracağını tartıştık. Ve bu sayede kız öğrencilerimiz için İmam Hatip Ortaokulumuzda büyük bir heyecan ve mutluluk vesilesi oldu Kız öğrencilerimizin gelecekte zihinsel öğretimin en üst seviyede içinde bulunmaları ve bu süreci yönlendiren yöneten birer birey olmalarını önemsiyoruz. Bu maksatla gerçekleştirilmiş olan Büyükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yine Büyükçekmece İmam Hatip Ortaokulumuz tarafından gerçekleştirilmiş ve İlçe Proje Koordinatörlerimiz İlker Bayrak ve Gülden Bayrak hocalarımız tarafından yürütülmüş bir proje olarak bugün bu projemizi uygulamanın mutluluğunu yaşıyoruz. Öğrencilerimize öğretmenlerimize ve okulumuza hayırlı olmasını diliyorum." Sözleriyle projemizi değerlendirdi.
17.04.2021 13:05 623
Proje Videosu
İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Uygun Projemizi Değerlendirdi:
